Tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc Tiểu học cấp thành phố Thanh Hóa năm 2024-2025

 
Toàn cảnh Hội thi giáo viên dạy giỏi Tiểu học cấp thành phố năm học 2024-2025

Dự buổi tổng kết có đồng chí Nguyễn Thị Oanh - Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thanh Hóa; cùng các đồng chí lãnh đạo, chuyên viên, Cán bộ Quản lý và đội ngũ thầy cô giáo bậc Tiểu học dự hội thi.

Đồng chí Phạm Thị Như - Phó Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thanh Hóa phát biểu tại lễ tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc Tiểu học cấp thành phố năm học 2024-2025.

Sau 2 tuần tổ chức, các giáo viên dự thi đã trải qua 2 phần thi là thực hành tiết dạy và trình bày biện pháp. Đa số các giáo viên đã chuẩn bị tốt những kiến thức và kĩ năng sư phạm; soạn bài chu đáo, lựa chọn đồ dùng, thiết bị dạy học phù hợp; lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học sinh động thu hút sự hứng của học sinh, đồng thời thể hiện tốt tâm thế, tự tin và năng lực sư phạm.

19 Giáo viên Tiểu học đạt giáo viên xuất sắc cấp thành phố năm học 2024-2025 được tôn vinh tại buổi lễ.

Kết thúc Hội thi, phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thanh Hóa đã công nhận 139/139 giáo viên đạt Danh hiệu giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp thành phố, đồng thời khen thưởng 07 tập thể và 30 cá nhân có thành tích xuất sắc, trong đó có 11 giáo viên đạt thủ khoa các môn trong Hội thi.

11 Giáo viên đạt danh hiệu Thủ khoa các môn được tôn vinh tại buổi lễ.

Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học đã thu hút 48/52 trường tham gia. Nhiều giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, tràn đầy nhiệt huyết, đam mê, bản lĩnh, xử lý rất tốt các tình huống trong tiết dạy và thuyết phục Ban giám khảo không những bằng những biện pháp nâng cao chất lượng tốt mà còn thể hiện khả năng thuyết trình, diễn đạt có sức cuốn hút, Nhiều giáo viên trẻ đến từ các trường ngoài công lập đem đến Hội thi sự mới mẻ, được nhiều đồng nghiệp và học sinh yêu mến.

Giáo viên Tiểu học đạt giáo viên dạy giỏi môn Toán cấp thành phố năm học 2024-2025 được tôn vinh tại buổi lễ.

Kết quả của Hội thi giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp thành phố năm học 2024- 2025 là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, là cơ sở để xây dựng lực lượng nòng cốt chuyên môn, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên. Đây là dịp cho các nhà trường tạo điều kiện để những danh hiệu giáo viên dạy giỏi tiếp tục được thể hiện năng lực, được học tập, trao đổi kinh nghiệm về công tác giảng dạy ở cơ sở giáo dục. Từ đó, các trường tiếp tục chỉ đạo tổ chức lớp học hạnh phúc, xây dựng trường học hạnh phúc; phát huy hiệu quả của các phương tiện dạy học hiện đại để GV- HS được tiếp cận và khai thác; thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học, chú trọng phát triển phẩm chất năng lực học sinh của chương trình phổ thông năm 2018; góp phần triển khai các phong trào thi đua trong trường học; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội cho giáo viên tự học, tự rèn và sáng tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục trong tình hình hiện nay./.

Phạm Xuân