Phong phú lớp học tập STEM tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám

Góc học tập STEM của lớp 1A2 sinh động, phong phú

STEM là phương pháp giảng dạy đem lại cho trẻ những kiến thức, kỹ năng của khoa học. công nghệ, kỹ thuật và toán học. Góc STEM là không gian vui nhộn, nơi các bạn học sinh được tha hồ sáng tạo, được thể hiện hoa tay. Hoạt động trang trí góc STEM sẽ giúp học sinh rèn luyện tính tư duy - sáng tạo, kỹ năng sắp xếp đồ vật khoa học, gọn gàng, hợp lý. Từ đó, đạt hiệu quả cao trong học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Trang trí góc học tập STEM lớp 3A2 với chủ đề “Nhớ ơn thầy cô”

Tham gia trang trí lớp học  STEM, mỗi lớp trường tiểu học Hoàng Hoa Thám đã mang đến các  góc trưng bày các sản phẩm STEM tiêu biểu do học sinh, phụ huynh tự tay làm, có nhiều sản phẩm sáng tạo và độc đáo với nhiều dấu ấn khoa học. Những sản phẩm được tạo nên chủ yếu từ các nguyên liệu tái chế, vỏ chai nhựa, đồ dùng đã qua sử dụng thân thiện với môi trường, an toàn với người sử dụng, có ứng dụng trong thực tiễn cuộc sống và học tập. Đã có hàng trăm sản phẩm, mỗi sản phẩm STEM đều mang ý tưởng sáng tạo có tính ứng dụng cao, gần gũi với cuộc sống.

Góc trang trí STEM tại lớp 5A2 với chủ đề “Lớp học hạnh phúc, lan tỏa yêu thương”

Mỗi góc STEM tại các lớp là những hình ảnh sống động, dễ thương, phù hợp với nhu cầu và hứng thú của các em học sinh. Các góc được trang trí đẹp mắt, mang đầy ý nghĩa nhân văn và tính giáo dục cao như: mô phỏng về tình yêu quê hương đất nước, nghề nghiệp tương lai, góc thiên nhiên...Hầu hết các sản phẩm STEM thể hiện niềm say mê của học sinh với các trải nghiệm nghiên cứu khoa học, ứng dụng kiến thức trên sách vở vào thực tiễn.

Lớp học STEM lớp 5A1 với chủ đề “Thầy cô trong tim em’ và “Hoàng Sa-Trường Sa là của Việt Nam” 

Thông qua hoạt động trang trí lớp học STEM giúp các em rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm, rèn luyện khả năng tư duy logic, sáng tạo, kỹ năng tìm tòi khám phá khoa học. Đồng thời động viên tinh thần học sinh trong những giờ học, góp phần xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học hạnh phúc”. Bên cạnh đó, học sinh cũng được hình thành và phát triển các phẩm chất như: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm; khơi gợi trong các em niềm đam mê khoa học. Đây cũng là hoạt động vô cùng bổ ích, là dịp để cô và trò thể hiện khả năng sáng tạo, năng khiếu thẩm mỹ, sự khéo léo; qua đó thêm gắn kết tình thầy trò, tình bạn tươi đẹp, giúp các em say mê trong quá trình học tập nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường hiện nay.

Thanh Xuân