Tâm tư của phụ huynh, học sinh và giáo viên ngày đầu khi Thông tư 29 có hiệu lực, nhà trường dừng dạy thêm học thêm

Lớp học tại trường THCS Quang Trung, TP Thanh Hóa

Cụ thể, Thông tư 29 quy định cụ thể ba trường học không được tổ chức dạy thêm gồm: không dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống; giáo viên dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường; giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lý, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

Thông tư cũng quy định việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh. Tổ chức hoặc cá nhân tổ chức các hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật. Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo với hiệu trưởng về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian tham gia dạy thêm.

Tại thành phố Thanh Hóa, ghi nhận khi ngày đầu tiên khi Thông tư 29 có hiệu lực,  nhận thông báo nhà trường tạm dừng tổ chức hoạt động bồi dưỡng văn hóa từ ngày 14/2 khi thông tư có hiệu lực, chị Phạm Thị Xuân ở phường Đông Vệ, phụ huynh có con đang theo học lớp 10 của một trường trên địa bàn TP. Thanh Hóa cho biết: “Chưa thể sắp xếp việc học của con gái trong thời gian sắp tới như thế nào và sẽ có kê hoạch để con vừa tự ôn tập học tại nhà và ra trung tâm học theo quy định”.

Còn với chị Nguyễn Thị  Hà – sinh năm 1978, con trai đang theo học tại một trường THPT tại TP Thanh Hóa cảm thấy nhẹ nhõm khi nhìn vào thời khoá biểu của con không kín như trước kia chia sẽ:  “Việc dừng học thêm trong nhà trường sẽ giúp con có thời gian hơn vào các hoạt động rèn luyện thể dục thể thao vào các buổi chiều không phải đi học thêm trên trường và những bữa cơm trong gia đình tôi được đầy đủ các thành viên mà trước kia đều thiếu do con phải đi học thêm 2 ca liên tục từ khung giờ từ 17h  – 19h và từ 19h30p-21h30p khiến con rất mệt mỏi về đến nhà lại phải ôn tập bài cũ cho ngày mai đi học chính khóa”.

Trái ngược lại luồng  ý kiến có phụ huynh là chị Lê Thị Thảo ở đường Phạm Bành, phường Ngọc Trạo, TP TH lại lo lắng khi con gái chị đang học lớp 9 cuối cấp nên vẫn muốn có nguyện vọng cho con được ôn tập để thi cuối cấp.

Dư luận bao năm qua nhiều lần nhắc đến việc để dạy thêm, giáo viên thường "để dành" bài giảng trên lớp, đến khi học thêm mới dạy cho học sinh. Điều này dẫn đến việc học sinh bắt buộc phải đi học thêm mới làm được bài và đạt điểm cao.

Nêu ý kiến về Thông tư 29, về phía giáo viên, một thầy giáo đang công tác tại thành phố Thanh Hóa  cho rằng:  Thông tư 29 là bước đi mạnh mẽ nói không với dạy thêm, học thêm có thu tiền trong trường học . Tuy nhiên nhu cầu là có thật. Vì vậy nếu cấm sẽ có cái được nhưng cũng sẽ phát sinh một số vấn đề trong thời gian tới. Nhất là việc dạy tăng tiết trong nhà trường (không phải dạy thêm ngoài trường) để theo kịp chương trình mới, nếu không được dạy tăng tiết trong nhà trường giáo viên sẽ rất khó khăn trong việc hướng dẫn học sinh học do số tiết cho phép của Bộ là 108 tiết/ năm, rất sát với bài dạy, không có tiết ôn tập, luyện tập, ôn kiểm tra....

Thông tư 29 được nhiều ý kiến đánh giá là bước đi mạnh mẽ nói không với dạy thêm, học thêm có thu tiền trong trường học, tình trạng giáo viên ép học sinh đi học thêm điều đã tồn tại hàng chục năm qua, gây bức xúc cho nhiều phụ huynh khi nhiều trường hợp phụ huynh bị giáo viên ép đăng ký học thêm cho con dưới hình thức tự nguyện.

Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng, quan điểm của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng tới là không có dạy thêm, học thêm trong nhà trường. Tinh thần hướng tới của Thông tư 29 là “vì một nền giáo dục với những giá trị tốt đẹp” và vì sự tôn nghiêm của nhà giáo.

Để tháo gỡ khó khăn cho các nhà trường trong việc chi trả kinh phí cho giáo viên ôn tập cho học sinh cuối cấp, phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi miễn phí, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có văn bản đề nghị uỷ ban nhân dân các tỉnh hỗ trợ tài chính cho các nhà trường./.

Phạm Xuân tổng hợp